各年龄阶段多动症行为特征不同

　　各年龄阶段多动症行为特征有何不同多动症的症状有很多，尤其是在行为上有许多特点，多动症与同龄儿童相比，有明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动。而且在各年龄阶段其行为特征也会有所不同，今天我们就请成都棕南精神医院专家为大家讲解，多动症儿童在不同年龄有何不同的行为特征。

　　多动症儿童的多动症状可以在婴幼儿期和学龄前期即表现出来。在小学年龄段表现较明显突出。可以延续至青春期甚至成人期。各年龄阶段的多动症状有不同的行为特征。

　　1 、婴幼儿和学龄前期

　　约30%的多动症儿童在婴幼儿期就有多动症症状，婴儿主要表现为难以养成规律的生活习惯。在此阶段就应注意多动症症状的行为矫正。但多动症的诊断必须是在学龄儿童期。

　　2 、学龄期

　　上学后由于多动症状对课堂纪律和学习的影响较大，因而更受到老师和家长的关注。也是学龄期多动症儿童突出的表现。但上学后受到环境和行为规范的约束，其多动症状由婴幼儿期大范围无目的性的过度活动逐渐转为上课时的小动作为突出表现。但小学高年级和中学期多动症儿童这种大范围的多动症状会逐渐减少，以注意缺陷症状与多动症状伴存成为主要症状，且是导致学习成绩下降、学习困难的主要原因。

　　3 、青春期

　　只有1/3多动症儿童进入青少年或成人期时其行为症状消失。学龄期多动症儿童如未能得到及时有效的诊治，症状可以延续至青春期和成人期。

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　　温馨提示：以上就是多动症各年龄阶段行为特征有何不同的讲解，希望对您识别孩子多动症症状有所帮助。成都棕南精神医院在治疗小儿多动症方面处于国际领先的地位，想要了解更多多动症方面的知识，欢迎在线咨询成都棕南精神医院专家。