自闭症鉴别诊断方法综述

来源网站:成都精神分裂症医院 发表时间:2020-06-03 10:14 点击量: 在线咨询

近年来,儿童孤独症等疾病已经成为一种生活中发病率相对较高的疾病。患这样的疾病给我们的病人带来太多的伤害,这就要求我们注意自己的预防和治疗。为了帮助人们有效地远离自闭症,一个小系列的文章将介绍自闭症的鉴别诊断方法。 1.儿童精神分裂症 儿童精神分裂症的发病率男女相同。一般来说,发病时间相对较晚,在儿童早期发育正常。发病后,儿童表现出感觉和知觉异常(幻听、幻觉)和思维混乱(妄想和幻觉)。儿童的主要特征是思维联想障碍和情绪障碍,与相应年龄的行为活动明显异常和不协调。一般来说,没有精神障碍。心理社会因素对疾病的延续和预后有重要影响。自闭症在36个月内发病,男孩明显多于女孩,很少出现幻听、妄想症状。有些病例伴有精神发育迟滞,心理社会因素对自闭症的病程影响不大。 2.语言发展障碍 语言发育障碍的儿童没有感觉反应异常,与人和事物相处的方式正常。能够用手势来表达抽象的内容,并对参与富有想象力的游戏或活动感兴趣。自闭症儿童表现出严重的沟通障碍,不适应外部世界,不干预,也不能参与集体和想象的游戏和活动。他们完全忽视和不理解活动的规则,不关心活动的结果,没有兴趣,并且与群体隔离。 3.智能发育迟缓的 弱智儿童的智商明显低于同龄人的平均智商,他们的认知、社交能力、兴趣和语言的发展与智商成正比。然而,大多数自闭症儿童表现出认知发展的不平衡性(如操作智商优于言语智商,记忆能力远优于理解能力和想象能力等)。),而且顺序不正常。在人际关系中,弱智儿童更喜欢和别人打交道。与自闭症儿童相比,他们与他人有更多的共同关注,在互动中表现出更多积极的情绪。从行为兴趣的角度来看,弱智儿童比自闭症儿童有更广泛的兴趣,他们花更多的时间在功能游戏和象征性游戏上。就语言能力而言,弱智儿童往往比自闭症儿童有更好的语言接受能力。有些人生动地描述了两者的区别:“弱智儿童愿意学习,但他们不能学习;自闭症儿童可以学习,但他们不愿意学习。” 4.注意缺陷多动综合征 自闭症儿童还经常表现出诸如注意力不集中、过度活动、动作僵硬和古怪等症状,这些症状有时被误认为是多动症。但是,通过下面的比较,应该不难发现。首先,自闭症的发病率比多动症低得多,而且症状出现得更早。其次,自闭儿童从童年起就与父母关系不密切,缺乏情感交流,喜欢独处,不善于交际,对非生物事物(玩具、书籍等)有特殊的依恋。);语言呆板、不清晰,甚至不能说话,动作僵硬、怪异,对大多数刺激的反应很弱或没有反应,人们经常不按照导师的指示去注意应该注意的事情,这使人觉得自己又聋又瞎。如果他们能集中注意力,注意力的时间也很短。与此形成鲜明对比的是,他们通常非常关注他们感兴趣的东西,这被称为过度选择性注意。这些特征与多动症有很大不同。第三,一些自闭症儿童有明显的智力迟钝。 5.听力障碍 听力受损儿童由于听力系统受损而出现语言交流障碍。虽然他们可能对外界的声音没有反应,但他们有交流的欲望,能积极观察和理解外界,并能使用肢体语言和其他工具进行交流。自闭症儿童通常没有听力损失,他们的发音组织 我相信在阅读了边肖的介绍后,我们应该对儿童孤独症的鉴别诊断有更好的理解。我们希望能帮助儿童在患病时及时发现和诊断自闭症,并采取有效的治疗方法帮助儿童尽早远离自闭症。
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