我们应该重视日常生活中
自闭症的发生。自闭症的发生会给孩子的生活带来一些麻烦和伤害。因此,我们平时必须重视自闭症的发生。儿童孤独症的症状是什么?
自闭症是一种严重的发育障碍。自闭症儿童有以下主要症状:
1、重复刻板的行为。
2.社交障碍。一般来说,它表现为缺乏与他人的沟通技巧,缺乏与父母的安全依恋关系等。
3.语言交流障碍。语言的发展是落后的,或者语言的退化发生在正常的语言发展之后,或者语言缺乏交流的本性。
4.异常的智力。大约70%的自闭症儿童是智力迟钝的,但是这些儿童在某些方面可能有很强的能力,20%在正常范围内,大约10%是智力异常的。大多数孩子记忆力都很好,尤其是机械记忆。
5.异常感觉。它表现为钝痛感、对某些声音或图像的特殊恐惧或偏好等。
6.其他常见的行为包括
多动症、注意力分散、脾气暴躁、攻击、自残等。这种行为可能与父母教育中使用殴打、责骂或惩罚有关。
自闭症儿童的训练干预方法
尽管自闭症有许多干预方法,但大多数缺乏循证医学的证据。没有最佳的治疗方案,最好的治疗方法应该是个体化治疗。其中,教育和培训是最有效和主要的治疗方法。目标是促进患者的语言发展,提高社会交流能力,掌握基本的生活技能和学习技能。自闭症患者通常在家庭、特殊教育学校和医疗机构接受教育和培训,因为他们在学龄前无法适应普通的幼儿园生活。到了学龄后,病人的语言和社交能力将会提高。一些病人可以去普通小学和同龄的孩子一起接受教育。一些病人可能仍然留在特殊教育学校。
目前,国际上推荐和采用的主流医学训练干预方法为自闭症的规范化治疗提供了方向。这些主流方法主要包括
(1)行为分析疗法的应用提倡行为主义和行为建模的原则,积极强化是促进自闭症儿童各种能力发展的主要方法。培训强调高强度、个性化和系统化。
(2)自闭症儿童及相关障碍治疗教育课程(TEACCH)培训该课程根据自闭症儿童的能力和行为特点设计个性化的培训内容,并对儿童语言、交流和感觉运动中存在的缺陷进行有针对性的教育。核心是增强自闭症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。
(3)人际关系训练方法包括格林斯潘建立的自由时间疗法和古特斯坦建立的人际关系发展干预疗法。
上述治疗方法已在我国部分自闭症康复机构开展,并取得了良好的治疗效果,但仍需进一步研究和论证。
我们现在对自闭症的症状有了一些了解。自闭症的发生可以说给患者朋友的健康带来了一些麻烦和危害。因此,我们必须在日常生活中及时治疗自闭症的发生,避免延误病情,否则后果会更严重。
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