自闭症在成都治疗

　　自闭症是医学界的一个名词，是发育障碍的一种神经系统失调。成都治疗精神分裂好的医院专家说自闭症病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种普遍性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和交流技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。

　　以下是自闭症一些传统治疗方法：

　　一、应用行为分析疗法：

　　应用行为分析法又称ABA。其主要采用行为塑造原理，以正性强化为主促进自闭症儿童各项能力发展。简单地说就是分析孩子的行为，然后指导孩子分段完成一个行为。比如指导孩子系鞋带。家长应先分解系鞋带行为，如第一步穿鞋子，接着拉鞋跟，较后是系鞋带。孩子穿鞋时可以先示范一遍，一个动作一个动作地慢慢来。孩子每完成一个动作，都给予语言或“小饼干”等鼓励。

　　二、药物疗法：

　　有些家长老是觉得孩子有病，就应该吃药。但对自闭症来说，到目前为止还没有什么特效药物，尤其对于核心的语言和交流障碍患儿缺乏有效药物。不过，如果在教育训练过程中存在一些行为问题如多动、注意力不集中、情绪问题等，且严重影响训练的，则可适当服用行为控制方面药物，以增强教育训练效果。

　　三、结构化教学法：

　　该疗法是由美国北卡罗来纳州大学创立的一套专门针对自闭症儿童的教育方法，是现时在欧美国家中获得较高评价的自闭症训练课程。自闭症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面存在缺陷，对环境不能理解及认知困难。而结构化教学就是有组织、有系统地安排教学环境、教材及程序，让儿童理解环境并从中学习。

　　它有五个重要的部分(或者说理念)：包括视觉的安排、常规、环境安排、程序时间表、个人工作系统。其核心是增进自闭症儿童对环境、对教育和训练内容的理解和服从。

　　该课程根据自闭症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容。通俗地讲，就是口头上吩咐孩子做某事，他不一定理解，如果他从视觉接收信息的能力较强，则可用形象化的图片来促进他对环境的理解，做到声音、图像、文字、功能四合一。比如，父母训练孩子穿珠子，就得准备好一连串小朋友如何穿珠子这个程序的连环画，孩子就可在这些图片的提示下完成穿珠子的任务。父母应每时每刻都给孩子布置各种任务，不要让孩子闲着，别让孩子沉迷在自己的世界里。

　　四、感觉统合训练：

　　该疗法主要运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练，对自闭症儿童的多动行为、增加语言等有较好的疗效。其他类似于感觉统合的疗法还有听觉统合训练、音乐疗法、捏脊疗法、拥抱疗法、触摸疗法等。

　　自闭症在成都治疗：

　　成都棕南医院的精神疾病专家多年来一直致力于失眠的潜心研究、探索。针对自闭症的不同病因与病理进行综合辩证施治、标本兼治，开创了一条全新的“脑平衡绿色治疗体系”。该体系根据个人的情况，制定符合个人的方案，在享受中轻松治好自闭症。

　　成都治疗精神分裂好的医院专家说传统治疗方法或者教育训练方法，只能延缓病情，而不能达到根治病灶。我院对于自闭症的治疗研究成熟、先进，更多详情不妨进行在线咨询，有关专家将为您专门解答。